黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出：“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力?！薄稕Q定》著眼全局對(duì)提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力作出重要部署，為進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)工作指明方向。各地黨校（行政學(xué)院）深入貫徹落實(shí)全會(huì)精神，充分發(fā)揮基本培訓(xùn)的牽引帶動(dòng)作用，以釘釘子精神推動(dòng)基本培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)落地見效。
中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）官微推出“聚焦基本培訓(xùn)·校長(zhǎng)談”系列報(bào)道，邀請(qǐng)副省級(jí)黨校（行政學(xué)院）主要負(fù)責(zé)同志等談學(xué)習(xí)體會(huì)和落實(shí)舉措，敬請(qǐng)關(guān)注。
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?聚焦基本培訓(xùn)·校長(zhǎng)談
孫蕊，哈爾濱市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）
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采訪實(shí)錄：
以落實(shí)基本培訓(xùn)為重要牽引 推動(dòng)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效
事業(yè)大發(fā)展需要干部大培訓(xùn)。健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，是黨的二十屆三中全會(huì)著眼于全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力提出的一項(xiàng)重要改革舉措。抓好基本培訓(xùn)既是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)重要論述的必然要求，也是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要。哈爾濱市委黨校（行政學(xué)院）堅(jiān)持以貫徹落實(shí)基本培訓(xùn)為牽引，推動(dòng)形成多要素融合、多環(huán)節(jié)貫通、多主體協(xié)同的培訓(xùn)格局，按照“全覆蓋、完整性、高質(zhì)量”的要求，努力實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)宏觀質(zhì)量和微觀質(zhì)效相統(tǒng)一、共提升。
一是拓展班次體系，擴(kuò)大基本培訓(xùn)覆蓋面。在規(guī)范設(shè)計(jì)進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班、師資班的基礎(chǔ)上，增設(shè)10個(gè)分級(jí)分類主體班次，更好覆蓋市直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、農(nóng)村（社區(qū)）等黨員干部。擴(kuò)大選調(diào)范圍，將各區(qū)（縣、市）、市屬院校、市管企業(yè)年輕干部作為重點(diǎn)調(diào)訓(xùn)對(duì)象納入培訓(xùn)范圍，著力解決過度培訓(xùn)、不訓(xùn)漏訓(xùn)等問題。與組織部門密切溝通對(duì)接，摸清干部底數(shù)，把握工作節(jié)奏，細(xì)分培訓(xùn)對(duì)象，分層級(jí)、分類別選調(diào)干部。推動(dòng)干部教育培訓(xùn)既突出“關(guān)鍵少數(shù)”又覆蓋“絕大多數(shù)”。
二是優(yōu)化課程設(shè)置，提升培訓(xùn)供需適配度。持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝。動(dòng)態(tài)完善習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系，重點(diǎn)開發(fā)“習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想”“習(xí)近平文化思想”“黨的二十屆三中全會(huì)精神解讀”“習(xí)近平總書記視察黑龍江省期間重要講話重要指示精神”等系列專題課、案例教學(xué)課、主題微課和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課。深入開展黨性教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。結(jié)合黑龍江和哈爾濱革命傳統(tǒng)和紅色地域文化，構(gòu)建涵蓋黨的性質(zhì)宗旨、“五史”、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等內(nèi)容的黨性教育課程體系。強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，常態(tài)化開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”“高端講座”“科技前沿知識(shí)講座”“哈爾濱歷史文化講座”，培養(yǎng)學(xué)員的世界眼光、戰(zhàn)略思維、歷史思維，優(yōu)化學(xué)員知識(shí)架構(gòu)。
三是統(tǒng)籌系統(tǒng)資源，形成推進(jìn)落實(shí)基本培訓(xùn)的整體合力。一方面積極開展跨區(qū)域協(xié)作辦學(xué)。建立多方協(xié)作共育機(jī)制，與地緣相接、人文相近，具有融合發(fā)展優(yōu)勢(shì)的兄弟黨校互派主體班次；依托中國(guó)浦東干部學(xué)院、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等舉辦10期專題研討班，為學(xué)員提供更廣泛的交流，更優(yōu)質(zhì)的課程，更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。另一方面上下聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)集成。指導(dǎo)制定區(qū)、縣（市）黨校基本培訓(xùn)方案，實(shí)施市委黨校1個(gè)主課堂+18個(gè)基層黨校分課堂的“1+18”教學(xué)模式，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)師資庫(kù)、教學(xué)專題庫(kù)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地庫(kù)，打造教學(xué)資源開放平臺(tái)。進(jìn)一步把黨校內(nèi)外的教學(xué)資源、組織資源、行業(yè)資源盤活起來(lái)、整合起來(lái)，多層次、跨領(lǐng)域開展干部教育培訓(xùn)工作。
切實(shí)推進(jìn)基本培訓(xùn)，黨校責(zé)無(wú)旁貸。哈爾濱市委黨校（行政學(xué)院）正為努力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化哈爾濱新篇章貢獻(xiàn)黨校力量、彰顯黨校擔(dān)當(dāng)。
來(lái)源：中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）